小學
安陽銀杏小學創(chuàng)建于1998年，本著“不讓一個孩子掉隊”的銀杏品質，經十余載艱苦奮斗，獲得了兩項國家級榮譽、10余項省級稱號以及40余項市級稱號，并連續(xù)八年獲得市教育教學質量優(yōu)秀獎。在《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》中以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心的教育引領下，在高新區(qū)“一校一品校園文化特色管理，挖掘校園文化新亮點”的方針指導下，學校提出“真善美教育”的教育理念，并由這一理念延伸出了“真善美師生核心素養(yǎng)”評比、“真善美德育”框架、“真善美課程”體系、“真善美課堂”等一系列具體規(guī)劃和措施。同時，銀杏小學有著優(yōu)異的教學教育成績，長期引領著整個區(qū)域的發(fā)展潮流，其教育質量得到了學生、家長及社會的一致認可和贊譽。
在學校理念體系構建過程中，我們緊密結合《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》中的三個方面、六大素養(yǎng)以及十八個基本要點，聯(lián)系學校實際，梳理學校發(fā)展脈絡，進行深刻而全面的總結，力圖打造出適合本校，并具有生命力和認同力的理念文化。
在此，我們從學校名稱“銀杏”出發(fā)，選取銀杏作為真善美的化身以及象征德才兼?zhèn)涞脑⒁?，全面挖掘，提煉出了以下銀杏特色更直觀、更鮮明、“真善美”內涵更豐富的學校理念文化體系。
在學校理念體系構建過程中，我們緊密結合《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》中的三個方面、六大素養(yǎng)以及十八個基本要點，聯(lián)系學校實際，梳理學校發(fā)展脈絡，進行深刻而全面的總結，力圖打造出適合本校，并具有生命力和認同力的理念文化。
在此，我們從學校名稱“銀杏”出發(fā)，選取銀杏作為真善美的化身以及象征德才兼?zhèn)涞脑⒁?，全面挖掘，提煉出了以下銀杏特色更直觀、更鮮明、“真善美”內涵更豐富的學校理念文化體系。
“銀杏文化”內涵闡釋
銀杏歷冰川浩劫而依然雄奇挺拔，經數百萬年而經久不衰，可以視為學校可持續(xù)發(fā)展的精神支柱。銀杏樹樹體高大，氣勢雄偉；樹干通直，姿態(tài)優(yōu)美；葉形古雅，蔥郁莊重。她堅韌不拔、典雅高貴，被視為“真善美”的化身。這些品質精神可以作為學校進行思想道德教育的絕佳教材，提升學校人文內涵，促進學生核心素養(yǎng)的全面提高。引導師生學習銀杏的堅韌品質，用堅強樂觀迎接機遇與挑戰(zhàn)，在弘揚傳統(tǒng)文化過程中改革創(chuàng)新，在現代智慧啟迪下奮發(fā)有為。堅持名師強校，開放辦學，突出重點，彰顯特色，努力建設具有德性、創(chuàng)新性、特色性的“銀杏文化”和諧校園。以銀杏文化為載體，以核心素養(yǎng)教育為方向，通過人文關懷提高學校的凝聚力，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，謀求文化立校，質量強校，讓教育更加精彩。
整套理念識別系統(tǒng)
整套理念識別系統(tǒng)
學校精神：根深葉茂 超越自我
校訓：像銀杏樹一樣成長
校風：求真 向善 尚美
教風：博學 善教 篤行
學風：勤學 善思 敏行
培養(yǎng)目標：真善美合一的銀杏學子
辦學目標：汲取銀杏文化精神，打造真善美品牌學校
辦學宗旨：
打造銀杏文化，傳承銀杏精神
做真善美的教育，育真善美的人
