走廊文化
優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)的走廊文化是學(xué)校人文關(guān)懷的突破口，是一部多彩的“教科書”，是學(xué)校的“墻上媒體”和“第二課堂”，反映著一個(gè)學(xué)校的特色、眼界和胸懷。好的走廊文化一定是集知識(shí)性、教育性與藝術(shù)性于一身，回歸辦學(xué)特色與學(xué)生的日常生活世界，經(jīng)史子集、天文地理、科學(xué)人文，無所不包；好的走廊文化設(shè)計(jì)的外形、色彩和諧統(tǒng)一，文化的開展活潑、新穎而有趣，從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力和吸引力，開拓學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操；好的走廊文化，旨在建構(gòu)立體化的“大文化空問”，從交通、休憩、文化展示和互動(dòng)交流等多個(gè)視角統(tǒng)整功能定位，致力于為師生營造最佳的教室外育人環(huán)境。
好的走廊文化設(shè)計(jì)，讓一條普通長廊，變身為學(xué)生駐留的“港灣”，學(xué)生徜徉其間，回味著繽紛的往事，琳瑯的句子，閃光的名字，用璀璨的文明陶冶自我，用厚重的文化滌蕩心靈，讓文化之風(fēng)拂遍校園，提升學(xué)校文化水平，營造良好育人環(huán)境。
